小学语文拓展阅读教学探究

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结合小学语文阅读教学的实际需求进行分析，教师应根据小学生的认知规律开展拓展阅读，以此降低阅读难度，促进学生自主阅读能力的提升。教师还应结合教材内容，为学生选择合适的拓展阅读资料，促使学生可以从更加多元角度认知阅读内容，提高学生的阅读理解能力，凸显拓展阅读的价值。

一、结合课外拓展阅读，激发学生阅读兴趣

随着教学体制的改革，为有效培养小学生的综合素质，教师需要对小学生开展拓展阅读教学，以此增加学生的阅读量，进而达到通过阅读量变实现阅读质变的目的。（剩余1506字）

试读结束

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