基于核心素养培养的小学数学信息技术高效课堂的构建策略
在信息技术支撑数学智慧课堂构建的过程中，普遍存在信息技术喧宾夺主与本末倒置等问题，不利于教学资源的整合、优化与高效利用。在核心素养引导下，充分掌握信息技术引入的时机与方法，让学生在开放的氛围中学习到更多、更全与更加实用的学科知识技能，从而实现信息技术提高教学质量等作用价值的充分发挥。
利用信息技术搭建高效的数学课堂，能够提高学生的学习兴趣和学习主体性，强化学生的思维能力等学科核心素养，但对教师的职业素养和教学能力提出了更高要求。（剩余1634字）
