新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策

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在新课改的要求下，朗读教学不仅仅是为了提高学生的朗读能力，更是为了通过朗读训练促进学生的全面发展，提高学生挖掘文章内涵、理解文章表达的感情的学习能力。

伴随着教学目标的不断改革，越来越多的教师认识到了朗读对于语文教学以及学生发展的重要作用。虽然很多教师在教学时积极开展朗读活动，却始终没有取得更好的效果;虽然学生在大声朗读，但整体水平仍然偏低。（剩余1718字）

试读结束

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