小学数学教育教学中问题情境的创设分析

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在小学数学课程教学中创设问题教学情境，能够激发学生的探索心理，培养学生对数学学习的热情，并使学生养成自主学习的良好习惯。教师应该积极创新教育理念，采用问题情境进行教学，提高学生的学习热情，为学生提供自主思考的空间，帮助学生在思考的过程中得到启发和创新，有效提高学生的学习能力。

一、创设生活化问题

在生活化的情境中学生在思考问题、解答问题时能高效掌握教学知识，不断提升学生的创新能力，对于学生思维的开拓同样起到良好的促进作用。（剩余1385字）

试读结束

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