情境创设法在小学音乐课堂中的应用
情境创设教学指教师依据教学内容为学生创建适合学生的、以落实教学目标为目的且能够令学生产生一定情感反应的学习环境，以此激发学生的学习兴趣与主观能动性并令其能够更容易获取知识。将情境创设法应用于小学音乐课堂中能够激发学生的创新意识，令学生真正感受到音乐的魅力，因此对其进行研究具有切实而深远的意义。
在小学音乐课堂中开展情境化教学要求教师主动且积极地创建真正适合学生的、互动性较强的学习环境，做到“以学生为中心”，最大限度地调动学生的音乐审美，以此帮助学生构建完善的音乐知识体系。（剩余1812字）