新课程下小学低年级识字教学方法的探究

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识字教学是学生学习语文知识的基础，也是教学重点，能为学生后续课程学习奠定基础。随着新课改的深入，对教师开展低年级识字教学提出具体的要求，需要教师灵活运用教学方法，强化低年级学生的识字能力。基于此，本文主要就新课程背景下小学低年级识字教学方法进行探究，以期促进学生稳定发展。

识字是低年级学生后续学习阅读和写作的重要基础，对学生进行识字教学，能够切实提高写字能力，为其语言严谨性的形成奠定良好基础。（剩余1835字）

试读结束

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