浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略
数学是小学阶段一门比较重要的学科，同时由于小学生认知能力有限，也是比较难以理解的学科，所以在小学数学教学过程中，学生容易对数学感到厌倦，在学习数学的过程中容易分心。为了解决这些问题，数学教师需要改变教学模式，来提高学生的课堂参与度，促进学生“参与式学习”，培养学生的学习兴趣。
在如今“以人为本”的学生观下，传统的教学方式已经不适合学生学习和发展，传统的数学教学模式过分注重“教”，而忽略了学生的“学”，教师只是一个人在讲台上讲，师生之间没有任何互动。（剩余1591字）