开展“小集市”活动促进小班幼儿人际交往
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【摘要】文章通过“调查分析—设计实施—复盘梳理—再设计实施—再复盘梳理”的方式，梳理出促进小班幼儿人际交往的有效途径，促进幼儿人际交往，同时也提高教师培养小班幼儿人际交往的专业能力。以帮助小班幼儿摒弃以自我为中心，增强与不同对象人际交往的意识、提升人际交往的能力，为健全人格的形成奠定良好的基础。
【关键词】“小集市”；小班幼儿；人际交往
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。（剩余3624字）