“双减”结硕果，科技开新花

—以上海市嘉定区清水路小学“科技小组”助力“双减”为例

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【摘要】依托学校优势资源和科技小组的教学资源，致力于走科技领先之路，在科学教育之路上开拓创新，探索出一条有效提升学生科学素养之路：一是给劳技教育做“加法”；二是凸显“模型万花筒”的软实力；三是“明日科技之星”的奇思妙想，以激发青少年好奇心、想象力、探索欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。（剩余3235字）

试读结束

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