老教师与年轻教师的一节课

—教学对比·分析·研究

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【摘要】文章以“平面直角坐标系”一课为例，通过观摩本校老教师邹老师的课堂教学，并与自己入职第一年的课堂教学进行对比，从复习引入、新课教学、知识运用、课堂小结四个方面进行分析，谈谈自己的体会和对教学的启示。

【关键词】初中数学；对比教学；平面直角坐标系

当今快速发展的社会对人才的要求更高，作为培养新时代少年的年轻教师，更要与时俱进并践行终生学习的理念。（剩余2742字）

试读结束

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