彩墨怡情，笔随心生

—小学高年级彩墨戏剧人物与戏剧融合教学

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【摘要】本研究基于目前倡导多元化学习的环境下，关注如何从教育观念出发，实施具体的实践方法，以寻求解决问题的角度及途径，从而使教师能够在学校美术课程中深入开展有特定主题的多学科学习活动，培育具备美学修养和爱国精神的新一代学生来传承中华民族优秀的传统文化。

【关键词】彩墨戏剧人物;戏剧;融合教学

随着新课改观念和对创新人才培育需求的推动，跨学科学习已逐渐成为当前教育的显著特征。（剩余3020字）

试读结束

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