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【摘要】语文作为一门基础学科，在幼小衔接中扮演着重要的角色。文章的研究目的是深入探讨小学语文幼小衔接的现状问题，探索幼小衔接中语文与多学科的跨界协同，关注学生过渡期的协同教育，提炼教研、科研、质量管理等跨界与协同的新路径和新机制。
【关键词】幼小衔接；语文；多学科；跨界协同
幼小衔接是指幼儿从幼儿园到小学的过渡阶段。（剩余3186字）
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幼小衔接中语文与多学科的跨界协同
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