小学数学作业设计与评价的创新思考

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【摘要】文章以五年级数学为例，精心设计了周末“错题解析视频挑‘悬赏令’”与“数学故事‘英雄会’”两项拓展创新作业。通过实施多样化的作业与评价，旨在激发学生对数学学习的兴趣，提升数学能力。实践验证，其有效激发了学生学习内驱力，拓宽了数学表达的参与面，同时有助于教师针对性地改进教学。

【关键词】小学数学；拓展作业；作业评价

随着国家“双减政策”“五项管理”等文件的发布，对作业管理提出了明确具体的要求：学校及教师要进一步把握作业育人功能、严控书面作业总量、创新作业类型方式、提高作业设计质量以及加强作业指导与评价等。（剩余2972字）