融入党的二十大精神讲好新时代政治
—以小学低年段《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》为例
【摘要】《读本》作为小学思政课推进党的二十大精神“三进”的重要载体，主要通过讲故事的方式使用描述性语言，让学生注重生活经验，在体验中启发，让党的二十大精神进课堂有根基；注重图文阅读，在读中悟且思，让党的二十大精神进课堂有底气；注重融合性表达，在讲述中拓展，让党的二十大精神进课堂有活力。
【关键词】核心素养；重要载体；体验；阅读；融合表达
一、将党的二十大精神融入小学思政课的重要意义
党的二十大报告为中国带来了前所未有的发展机遇，为实现中国梦提供了坚强的支撑。（剩余3055字）