在“推门听课”中思考教师的专业成长

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【摘要】青年教师是学校发展的主力军，重视青年教师的培养是每所学校的重要工作。本文从校长推门听课的视角，发现了青年教师教学常规落实不到位，课堂纪律管控能力差的问题，并聚焦这两个问题，寻找原因，通过“重温常规、师德引导、导师带教、跟踪听课”等策略，有效解决了问题。

【关键词】青年教师；课堂教学；专业成长

学校近几年引进了许多青年教师，为了解青年教师日常课堂教学真实情况，促进青年教师自觉提升个人素养，“推门听课”成了笔者常态化的一项工作。（剩余2420字）

试读结束

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