基于信息数字化技术应用背景下的数学图文结合教学策略研究

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【摘要】创新教育模式影响下小学低段数学中对图文结合题目的教学策略需要进行科学化处理，其中教师在信息技术环境中对多媒体教学技术、网络资源等多种新型教育工具的应用可以有效提升学生的学习效率，并且培养学生在解决图文结合题目中的形象思维。在此基础上可以顺利实现小学低段数学教学质量并有效扩展图文结合题目的教学范围，让学生具备更坚实的学习基础。（剩余3180字）

试读结束

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