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【摘要】本文旨在研究小学低年级班主任教学的新方法。从“习惯从小节着手”“岗位从小事培养”“鼓励从小处入手”“沟通从小家开始”几方面浅谈小学低年级班主任工作有效方法。
【关键词】小学；班主任工作；习惯；鼓励；沟通
小学阶段是人成长的起步阶段，低年级更是这基础教育的起始阶段，因此低年级班主任工作尤为重要。（剩余3321字）
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从“小”抓起打造低年级班主任工作新方法
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