任务驱动教学模式下的文言文单元教学实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】文章旨在探讨在任务驱动教学模式的框架内，如何实施高效的文言文单元教学策略。以部编版九年级上册第三单元为例，紧密围绕文本设计学习任务群，并结合丰富的语文实践活动，突破教材单元的限制，实现情境与任务、目标与资源、学习活动与评价的整合与重构。

【关键词】任务驱动教学模式；初中语文；文言文；单元教学；教学方法

传统文言文教学以字句解析、主旨把握、背诵默写为主，导致学生感到枯燥无趣。（剩余2943字）

试读结束

目录
monitor