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【摘要】目前,幼儿运动手环已走进幼儿园课程实施,走进日常运动环节。文章以实证研究为基础,目的是依托幼儿运动手环所采集的各区域幼儿户外运动数据,更好地了解幼儿园各区域幼儿运动状态及运动量达成情况,了解幼儿的身体状况和运动习惯,分析数据背后的原因,寻求提升、优化幼儿自主性运动质量的策略,从而更好地提高教师户外运动中的设计与优化能力,为幼儿的健康成长提供科学依据。(剩余2851字)
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基于手环数据的户外运动设计与优化策略
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