落实课标，技有所长
—谈新课标背景下低年级数学数字化课堂构建
【摘要】新课标背景下构建低年级数学数字化课堂，能够促进教学内容的丰富性，对有限的教学资源进行整合，还能促进教学方式的优化升级，同时有助于课堂教学灵活性的提升。利用数字化课堂能够培养出有更强自学能力和自主能力的学生，这样的学生学习能力和动力更强。
【关键词】新课标；数学；数字化课堂
随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的发布，学校中的诸多课程都将对学生的核心素养培养作为核心，数学也不例外，力争为学生营造良好的学习环境。（剩余2695字）