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【摘要】在教育幼儿的过程中，家庭和学校扮演着同样重要的角色。在思政一体化背景下，教师要积极与家庭合作，以家园协作共育的方式，开展幼儿爱国主义教育活动，发挥家庭资源，构建家校一致的教育氛围，拓展教育内容和形式，加深幼儿对家乡、对祖国、对民族的热爱之情，促进幼儿健康成长。文章主要围绕“构建幼儿爱国主义教育的家园协作新模式”展开探索，旨在寻找增强幼儿爱国主义教育成效的可靠途径。（剩余3228字）
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构建幼儿爱国主义教育的家园协作新模式
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