设计问题链，培养学生读后续写中的冲突意识

—以沪教版牛津英语8A Module 3 Reading为例

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【摘要】重视语言的丰富性，忽视制造合理的冲突是初中生读后续写中常见的问题。文章通过分析故事中常见的冲突类型，强调了构建冲突意识的重要性。结合教学实践，展示了如何有效地利用故事要素在读后续写中制造冲突，从而使得续写故事更加引人入胜。

【关键词】读后续写；冲突意识；问题链

读后续写任务着重于以阅读为基础，以写作为目标，综合评估学生对原文的理解能力以及对续写内容的表达能力。（剩余4121字）

试读结束

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