聚焦自然资源，激发教育活力

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【摘要】幼儿的发展是一个以自身为主体，与周围环境发生相互作用的过程，大自然就是最好的教育资源。教师要把孩子带进自然，因为这里有丰富多彩的教育资源能让他们视野开阔、思维活跃，是帮助他们丰富知识，发展感官，体验情感的好时机。只有适应幼儿自然天性的教育，才是充满活力的教育。

【关键词】自然；教育；活力

一、树立“活”的教育理念

1.教育需顺应幼儿天性

陈鹤琴先生认为：儿童生性好动，好奇，有探索世界的强烈欲望，有多种多样的兴趣爱好，而兴趣是最好的老师。（剩余3139字）

试读结束

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