“古镇情韵”系列读本的同课异构活动设计与实践
【摘要】文章在“古镇情韵”课程的实施中，对各年龄段课程目标和五大读本三个年龄段的发展目标进行细致的分析和解读；对教学目标制定、设计与实施、教学具在同课异构活动中的应用等方面开展实践和经验的提炼总结。
【关键词】“古镇情韵”系列读本；同课异构
上海市浦东新区新场幼儿园基于古镇文化编撰了《尝古镇美食》《学古镇民俗》《看古镇风貌》《说古镇新韵》《听名人故事》五大读本，并在开展“幼儿园‘古镇情韵’课程的开发与建设”课题的过程中，编制了《“古镇情韵”系列读本》（以下简称《读本》）园本教材。（剩余3085字）