在传统经典阅读中渗透德育的途径

——以《孟子》选篇教学为例

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在当前教育环境下，德育和智育处于同等地位，学校能够打破陈旧教学的局限，引导教师开展德育工作，为学生创设良好的学习环境，在德育的熏陶下形成良好的品行，让学生终身受益。基于此，教师需做好前期准备工作，革新教学理念调整教学模式，以《孟子》选篇为例，寻找其与德育之间的契合点，在传统经典阅读中渗透德育，对学生思维的发展、观念的形成产生积极的影响，让学生在阅读中收获更多的内容，助力学生综合素养的提升。（剩余2304字）

试读结束

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