引入智慧教学，优化初中美术作业设计
一、借助现代信息技术手段，优化作业设计形式
现在的核心素养时代，美术教育十分强调信息技术的应用。信息技术的融入为美术课堂提供了丰富的可能，让美术教育的实践和课堂教学的实施有了更灵活、更新颖的方式，美术学习也因此更具创意性和趣味性。同时，也为美术教学提供了一个开放的学习环境和可供学生自主探索的空间，例如，本课例运用的“乐课”平台，使本课的美术学习及作业实践的交互性、探究性更强，学生在此过程中，已经不再是单一的接受知识和机械的练习，通过信息技术的介入，引导学生尝试进行自主学习、探究学习、合作学习，让学生在信息技术的辅助下成为新课堂美术学习的主动者。（剩余1461字）