试论协同育人视域下孩子法治素养提升路径

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在协同育人的广阔视域下，孩子的法治素养现状呈现出既有机遇又伴挑战的双重面貌。随着家庭、学校、社会三位一体育人机制的日益完善，孩子们接触和学习法治知识的渠道更加多元，法治观念普遍增强，能够初步认识到法律的权威性与公正性，对基本的权利义务关系有了较为清晰的理解。因此，加强协同育人机制下的法治教育，需进一步整合家庭、学校、社会资源，创新教育方式方法，增强法治教育的针对性和实效性，为培养具备高度法治素养的未来公民奠定坚实基础。（剩余1588字）

试读结束

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