新时代背景下初中语文教育评价改革的挑战与实践

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《义务教育阶段语文课程标准（2022年版）》提出，教育评价要以学生的核心素养发展为导向，评价方式要体现出情境性、整体性和过程性。在全面实施评价改革的背景下，要注重建立评价观测平台、关注评价多元主体、发挥评价结果对评价过程的监控性作用，结合学科特点积极开发测评工具，体现评价的全程性、统一性的要求，彰显学生的个性发展。（剩余1606字）

试读结束

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