基于数字技术的小学道德与法治跨学科融合模式研究

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随着信息技术的迅猛发展，数字技术在教育领域的应用日益广泛和深入。小学道德与法治课程作为基础教育的重要组成部分，其教学质量直接关系到学生的价值观念和法治意识的培养。然而，传统教学模式在知识传授和学生参与度方面存在一定的局限性，难以充分调动学生的积极性和创造力。

一、跨学科融合的理论基础

数字技术的应用极大地丰富并多样化了教育资源。（剩余2424字）

试读结束

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