构建“递进式”阅读模式，有效提高阅读能力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

2022年，教育部公布了最新版的义务课程方案和课程标准。新课标坚持把阅读提升为语文学习的重要战略，阅读仍然是重中之重。笔者认为阅读要回归语文教学的本真，坚持以读为本，以阅读教学为切入点，探索小学语文阅读课堂教学模式及策略，提升学生语言积累和运用能力、阅读能力及信息收集处理能力、写作能力等语文综合能力，为学生终生发展奠基。（剩余2485字）

试读结束

目录
monitor