基于核心素养培养的初中跨学科主题活动设计与实践

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《义务教育地理课程标准（2022年版）》指出，地理课程以提升学生核心素养为宗旨，引导学生学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理，为培育具有生态文明理念的时代新人打下基础。新课标首次提出“跨学科学习”这一概念，倡导在教育教学中引导学生运用不同学科的思维和方法认识真实世界，通过合作探究，解决生活中的真实问题，提升核心素养。（剩余1726字）

试读结束

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