浅谈“鲶鱼效应”在小学班级管理中的应用与实践

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在心理学中，“鲶鱼效应”是指通过引入强者，激发弱者变强的一种效应。在班级管理中，班主任要善于发现不同种类的“鲶鱼”，发挥“鲶鱼效应”，带动整个班级，创设良好班级教育生态。

一、识“鱼”——充分了解学生的个性特点

对于接手不久的班级，我们可以通过各种不同途径去认识、了解学生，对每个学生形成一个最基本的了解，从而更好地开展班级管理工作。（剩余1405字）

试读结束

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