“双新”视角下高中数学“一境到底”情境创设研究

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“双新”视角下高中数学面临着机遇与挑战，“一境到底”情境创设教学理念的提出，是双新落实的有效手段。通过设计一种持续，连贯的教学情境，让学生能够沉浸其中，更好地理解和掌握知识，更好地实现双减教育目标。

一、“双新”与“一境到底”情境创设的关联

“一境到底”的情境创设，通常指的是通过连续而无缝的手法，营造出一个连贯而完整的场景，使人产生身临其境的感觉。（剩余1549字）

试读结束

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