体验式教育在初中德育中的应用

——基于情境创设与实践反思的视角

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体验式教育是20世纪90年代兴起于西方发达国家的一种教育形式，它强调通过亲历和实践来形成深刻的学问和道德品质。体验式教育有着丰富的理论和实践基础。

从实践层面来看，体验式教育已经在全球范围内得到了广泛的推广和应用。许多学校和教师都在积极探索和实践体验式教育，取得了显著的教育效果。他们通过创设各种情境和实践机会，让学生在亲身体验中学习和成长，培养了学生的创新精神、实践能力和道德品质。（剩余1459字）

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