基于新课标的小学信息科技课堂教学质量评价
【摘要】在新课标背景下，进行评价改革从而提高课堂教学质量成为一个重要课题。学生评教是课堂教学质量评价和监督的一种手段，对提高课堂教学质量有着积极作用，笔者通过分析一些教学质量的因素，结合本校开展学生评教工作的实际，对如何提高学生评教的效度，促进小学信息科技课堂教学质量进行了一些思考。
【关键词】信息科技；质量评价；学生评教
新课程标准提出：“评价对教学改革的推进有着极其重要的导向作用，评价的目的是引导教学顺应时代发展、技术创新和社会变革，推进教与学方式改革，着力发展学生核心素养。（剩余3132字）