“语”出百般精彩

—如何提升青年教师语言的设计能力

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【摘要】为了让青年教师能够重视语言领域的教学活动，唤醒青年教师对语言领域活动的热情，文章以青年教师的问题为导向，基于“分析问题—调整方式—反思调整”，不断积累提升青年教师语言领域实践活动的经验。

【关键词】语言活动经验；青年教师；语言领域设计

语言是幼儿交流的工具，幼儿语言能力的发展对其未来学习与发展、社会交往、理解能力起着至关重要的作用。（剩余2931字）

试读结束

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