激趣-探学，让孩子徜徉在拼音世界中

—拼音教学之我见

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【摘要】文章以课本插图元素、趣味游戏、创编儿歌等为抓手，设计学习活动，吸引低年级学生学习兴趣，激发他们对拼音世界的探索欲望。具体以在情境中运用汉语拼音等学习任务为载体，整合学习内容和情境，通过创编儿歌的方法加以巩固，促进学生主动探索，积极学习，徜徉在拼音世界中。

【关键词】低年级；汉语拼音；兴趣；探学

汉语拼音是学生进入小学阶段最初接触的教学内容，它是学生学习语文的基础，也是今后识字的助手。（剩余3202字）

试读结束

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