追寻名家脚步，经典润泽生命
—以《走近老舍》为例浅谈小学高段课外阅读指导课的策略
【摘要】小学高段学生应逐步接触现当代作家的经典作品，但学生普遍缺乏兴趣，因此课外阅读课首要目标是学生阅读兴趣的激发，教师在导读课上选择恰当的切入点，使学生了解作品的构成，关注情节、人物的阅读赏析，并对文字、图画等的表现方式有所感知，这就需要有效的课堂策略，使得课外阅读指导课融合“情趣”和“理趣”。
【关键词】课外阅读指导课；经典阅读；阅读兴趣
鲁迅在《读书常谈》中说过“爱看书的青年，大可看看本分以外的书即课外的书，即使和专业毫不相干，也要泛览……这样子，对别人、别事，可以有更深的了解。（剩余3123字）
