在言语实践中培养学生的语言能力

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【摘要】语言是语文教学的基点和旨归。语言运用是语文课程独有的，教学中把语言运用放到具体的语言情境中去，可以进行有效的交流沟通。教师需立足阅读文本，促进语言理解；结合文本特点，挖掘语言文字训练点，强化学生对语言的理解和运用，以促进学生发展语文核心素养。

【关键词】语言文字；理解；运用

小学语文教学应重视小学生言语表达能力的形成和发展。（剩余3317字）

试读结束

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