从问题出发，找准切入点，探索语文深度学习策略

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【摘要】促进语文课堂深度学习就是基于语文学科特点，运用深度学习理念和策略，实现学生主动的、有意义的和自主参与学习的过程，通过创建积极的学习共同体，激发学生深度表达的欲望和能力，引导学生深度参与，在实现对文本深度理解的过程中，拓展思维空间，发展思维能力，不断提升学生的阅读素养。

【关键词】语文课堂；深度学习

进入课改以来，语文课堂教学改革取得显著成效。（剩余4957字）

试读结束

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