基于学习任务群的大单元教学实施途径
—以部编版小学语文教材三上第三单元为例
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【摘要】通过“大单元教学”来落实“学习任务群”的相关要求，从认真解析教材，选定大单元主题；基于学生学习情况，确立大单元目标；创设真实的学习情境，立足情境设计学习任务；细化学习任务，安排具体的学习活动；强调过程性评估，激励学生在实践中有效地掌握和运用语言几方面实施教学。
【关键词】学习任务群；大单元教学；实施途径
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）中强调了“学习任务群”的概念。（剩余3918字）