家校联动，共建儿童阅读循环圈

—对整本书阅读任务群的思考

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【摘要】为了更好地落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称语文课程标准）中提出的“整本书阅读任务群”相关要求，特选取英国儿童阅读专家艾登·钱伯斯的“阅读循环圈”理论，构建家校联动的儿童阅读循环圈，组建阅读同盟，帮助儿童养成良好的阅读习惯，提升阅读素养。

【关键词】家校联动；阅读循环圈；整本书阅读任务群

语文课程标准以“学习任务群”来组织和呈现课程内容，其中“整本书阅读”为拓展型学习任务群。（剩余3344字）

试读结束

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