模型思想在小学数学课堂教学中的应用探析
【摘要】文章基于模型思想在小学数学中的作用，提出了小学数学教学中应用模型思想的方法，分别是结合日常生活，开展情境教学；突出学生主体，强化模型思想；学习数学本质，构建数学模型；提炼数学思想，提升建模高度，从而让学生的立体化思维得到构建，并充分掌握数学知识。
【关键词】模型思想；小学数学；情境教学
模型思想强调用具体形象化的物体、图形、动作等来建立数学概念的模型，而不是直接使用抽象的概念定义，这些模型都来源于学生生活实际和认知能力范围内的东西，如水果建立集合概念、手势建立加减法运算等。（剩余3298字）