低年级《读本》与小学德育活动相结合的路径和策略

—以上海市安亭师范附属小学的专题和主题教育活动为例

【摘要】探索低年级《读本》与小学德育活动相结合的路径和策略，有利于落实立德树人根本任务，帮助学生更加深入了解习近平新时代中国特色社会主义思想，推动新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化、时代化、大众化重要理论成果的传播和发展。

【关键词】小学德育活动；路径；策略

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑的重要载体，在教学实践中通过探索低年级《读本》与小学德育活动相结合的路径，总结出三条策略：一是“活化”结合内容，二是丰富结合方法，三是优化教学成效。（剩余3020字）