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【摘要】中学《艺术》建筑类赏析教学中，结合纪实影像资料的真实性与线上教学的交互性，运用直播体验、长卷弹幕、蒙太奇故事、蒙太奇对比等方法，可以更好地为学生创设教学情境。在结合线上优势的同时，增强学科性，避免数字化教学流于形式和表面，助力探索线上教学。
【关键词】线上教学；纪实性影像；情境教学；建筑类赏析
教育数字化转型作为当下发展新型教育的关键词，对教学益处良多。（剩余3217字）
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巧用纪实影像设境
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