引生活之源，促语文教学

——基于“生活教育”创新小学语文教学的思考

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随着素质教育的实施与完善，小学语文教师越来越注重陶行知生活教育思想的实践与运用，越来越注重语文教学的生活化和合理化。现如今，在小学语文的课堂教学过程中，教师如果只是讲授一些理论知识，那么将使得教学脱离实际，学生难以理解这些知识。因此，小学语文教师应该高度重视陶行知生活教育思想的践行，让语文教学内容和方式更加贴近小学生的实际生活，更好地帮助小学生进行语文的学习，进而提升语文教学的效率和效果。（剩余3868字）

试读结束

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