试论体育游戏在小学体育教学中的合理运用

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游戏是小学生最喜欢的探索方式，也是小学生的天性。学生会在玩耍中进行知识吸收，并得到有效发展。那么，如何基于当前课程理念的指导，将游戏化教学方式与教学目标有机结合起来，促进小学体育教学高效开展，使小学生热爱体育运动，养成良好的运动习惯，是当前体育教师需要思考的问题。游戏化体育教学的开展必须要注重“以生为本”理念，只有教师实际了解学生的心理发展状态，基于学生实际需求，创设更加能够吸引学生的游戏方式，才能提高学生的课堂参与质量。（剩余4155字）

试读结束

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