初中地理情境教学的实践研究

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情境教学法的创设是非常多样的，教师合理地根据教学内容与学生兴趣及需求创设情境，且将情境融入初中地理教学中，就可以开展有效的初中地理情境教学。教师需要深化对情境教学法的了解，并结合实际教学情况分析情境教学法的应用价值，这才能分析出实践地理情境教学的原则，同时在教学中放大情境教学法的应用价值。教师不仅需要根据自身的经验在初中地理教学中应用情境教学法，还需要不断地进行探究、创新和实践，这就能优化初中地理情境教学，且为实践高效的初中地理情境教学奠定基础。（剩余4099字）

试读结束

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