“五育”视角下小学数学单元作业设计研究

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“五育”是新时代社会发展要求提出的一种新观念，“五育”是指德、智、体、美、劳有机结合，渗透到各学科的教学中，有利于全面提升学生的综合素质，笔者对“五育”视角下小学数学单元作业设计进行了认真的观察和研究。“五育”教学是新时期小学数学教学改革的一个重要组成部分，中国教育历来注重“五育”，但由于传统教学模式、教师教学经验、“五育”融合社会实践经验、学生年龄特点等因素的制约，新时期的“五育”视角下，小学数学教学单元作业设计研究存在着诸多问题。（剩余3948字）

试读结束

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