基于科学思维培养的高中生物课堂教学研究

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在新课程改革全面推进的背景下，高中生物教师需要结合学科核心素养的要求，基于科学思维培养来不断优化和改进高中生物教学，以此来充分利用教材中丰富的内涵，实现对学生学习的有效引领，帮助高中学生适应高中阶段生物学科的学习。这也意味着教师在教学过程中需要认真做好问题分析，在此基础上才能不断提升教学活动的有效性，实现对学生的全面引领。（剩余3858字）

试读结束

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